Audio con poemas de Alceo:
Os envío por whasapp los audios con los poemas más representativos del poeta lírico ALCEO. Estudiad la información que sobre él tenéis (en apuntes dados en clase y puestos también en este blog) y escuchad con atención los poemas que os recito.
Corrección de las frases sustantivas 12, 14 y 15:
12- Los ciudadanos ven que el ejército va a la ciudad.
14-Veo, oh atenienses, que los asuntos actuales presentan una gran dificultad y confusión.
15-Los atenienses se adelantaron a los persas en llegar a la ciudad.
Oraciones sustantivas interrogativas indirectas:
Escuchad los audios que os he puesto por whasapp con las explicaciones de este tipo de oraciones. También las tenéis explicadas en las páginas 307-308 del libro.
martes, 31 de marzo de 2020
MARTES 31
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en cuaderno ficha de ἡ οἰκία, οἰκίας (casa) enviada
por Paula:
1- ὁ
οἶκος, οἴκου = casa
2-
οἰκέω = habitar, vivir
3-
οἴκαδε = adverbio: a casa
economía,
ecología, parroquia
Corrección página 111(3-4-5abcd)
3-
Troya, Helena, Paris, Helesponto, Héctor, Aquiles, Eneas, tesoro
4-Relación
de Afrodita con:
a.Afrodita
fue amante de Ares, esposa de Hefesto y su verdadero amor fue Adonis
b.Atenea,
Hera, Ártemis como diosas, y Helena, Pandora y Casandra como
heroínas.
c.A
muller ateniense vivía relegada na casa, a espartana era máis libre
d.
Cf. pregunta 9 do cuestionario da Guerra de Troya
e.Cf.
pregunta 7 do cuestionario da Guerra de Troya
f.Cf.
pregunta 10 do cuestionario da Guerra de Troya
g.
El del caballo de Troya y el de Polifemo
5-Frases
a.En
efecto Afrodita me enseñaba esto.
b.Nosotros
no teníamos siempre la misma opinión
c.El
justo tiene a los dioses como aliados
d.Yo
quiero conocer a ese.
Corrección
página 132 (8aci)
a.
Somos hombres dignos de la libertad que tenemos
c.No
conoces bien a quien amas.
i.Los
hombres, a los que honramos, son los mejores.
lunes, 30 de marzo de 2020
LUNES 30 de marzo
Corrección de Anábasis 6:
Ciro chega á cidade frixia de Célenas onde está o palacio real
"Entonces avanzó en tres etapas veinte parasangas hacia Celenas, ciudad de Frigia habitada, grande y próspera. Aquí Ciro tenía un palacio y un gran paraíso (parque), lleno de fieras salvajes, que aquel cazaba a caballo, cuando quería ejercitarse él y sus caballos. Por el centro del parque fluye el río Meandro".
Esquema de las oraciones subordinadas sustantivas:
Frases para practicar las sustantivas de participio:
Ciro chega á cidade frixia de Célenas onde está o palacio real
"Entonces avanzó en tres etapas veinte parasangas hacia Celenas, ciudad de Frigia habitada, grande y próspera. Aquí Ciro tenía un palacio y un gran paraíso (parque), lleno de fieras salvajes, que aquel cazaba a caballo, cuando quería ejercitarse él y sus caballos. Por el centro del parque fluye el río Meandro".
Esquema de las oraciones subordinadas sustantivas:
Frases para practicar las sustantivas de participio:
viernes, 27 de marzo de 2020
VIERNES 27
1- Análisis morfológico
αὐτά: nom-acus.n.pl. de αὐτός, αὐτή,αὐτό
τῆν ἅμιλλαν: acus.fem-sg. de ἡ ἅμιλλα, ἁμίλλης
ἄρχειν: infin.pres.act. de ἄρχω
σοι: dat.sg del pron. personal de 2ª persona
ἐθεραπεύομεν: 1ªpl.imperf.ind.act. de θεραπεύω
τῷ βίῳ: dat.masc.sg. de ὁ βίος, βίου
εἶναι: inf. pres,act. de εἰμί
τῶν ἡμερῶν: gen.fem.pl. de ἡ ἡμέρα, ἡμέρας
ἐδούλευσαν: 3ªpl. aor.ind.act. de δουλεύω
ταῖς νήσοις: dat.fem.pl. de ἡ νῆσος, νήσου
πιστεύσουσι: 3ªpl.fut,ind.act. de πιστεύω
βεβασίλευκεν: 3ªsg,perf.ind.act. de βασιλεύω
2- Pon en grego:
a.Vós tedes unha vida fácil
Χαλεπὸς βίος ὑμῖν ἐστίν.
b.Os atenienses fan aos mozos nobres
Οἱ Ἀθηναῖοι ποιοῦσι τοὺς νεανίας καλοὺς καὶ ἀγαθούς.
c.Vós decídesme a verdade, pero eu non a escoito
῾Υμεῖς λέγετε μοι τὴν ἀλήθειαν, ἀλλὰ ἐγὼ αὐτὴν οὐκ ἀκούω.
d.Ao carón da túa casa estaba a ágora
Παρὰ τῇ οἰκίᾳ σου ἡ ἀγορά ἐστιν.
e.É preciso evitar a amizade dos malvados
Χρὴ (Δεῖ) τὴν τῶν αἰσχρῶν φιλίαν φεύγειν
f.Ese home quere levar os meus cabalos até o río
Οὗτος ὁ ἄνθρωπος θέλει τοὺς ἵππους μου εἰς (πρὸς) τὸν ποταμὸν φέρειν.
αὐτά: nom-acus.n.pl. de αὐτός, αὐτή,αὐτό
τῆν ἅμιλλαν: acus.fem-sg. de ἡ ἅμιλλα, ἁμίλλης
ἄρχειν: infin.pres.act. de ἄρχω
σοι: dat.sg del pron. personal de 2ª persona
ἐθεραπεύομεν: 1ªpl.imperf.ind.act. de θεραπεύω
τῷ βίῳ: dat.masc.sg. de ὁ βίος, βίου
εἶναι: inf. pres,act. de εἰμί
τῶν ἡμερῶν: gen.fem.pl. de ἡ ἡμέρα, ἡμέρας
ἐδούλευσαν: 3ªpl. aor.ind.act. de δουλεύω
ταῖς νήσοις: dat.fem.pl. de ἡ νῆσος, νήσου
πιστεύσουσι: 3ªpl.fut,ind.act. de πιστεύω
βεβασίλευκεν: 3ªsg,perf.ind.act. de βασιλεύω
2- Pon en grego:
a.Vós tedes unha vida fácil
Χαλεπὸς βίος ὑμῖν ἐστίν.
b.Os atenienses fan aos mozos nobres
Οἱ Ἀθηναῖοι ποιοῦσι τοὺς νεανίας καλοὺς καὶ ἀγαθούς.
c.Vós decídesme a verdade, pero eu non a escoito
῾Υμεῖς λέγετε μοι τὴν ἀλήθειαν, ἀλλὰ ἐγὼ αὐτὴν οὐκ ἀκούω.
d.Ao carón da túa casa estaba a ágora
Παρὰ τῇ οἰκίᾳ σου ἡ ἀγορά ἐστιν.
e.É preciso evitar a amizade dos malvados
Χρὴ (Δεῖ) τὴν τῶν αἰσχρῶν φιλίαν φεύγειν
f.Ese home quere levar os meus cabalos até o río
Οὗτος ὁ ἄνθρωπος θέλει τοὺς ἵππους μου εἰς (πρὸς) τὸν ποταμὸν φέρειν.
Corrección ejercicios pag.131 (1-2):
1-Analiza morfologicamente:
αἵ: nom.fem.pl. de ὅς, ἥ, ὅ
ὅν: acus.masc.sg. de ὅς, ἥ, ὅ
ᾧ: dat.masc/n. sg de ὅς, ἥ, ὅ
οἵ: nom.masc.pl. de ὅς, ἥ, ὅ
ἅ: nom-acus.n.pl. de ὅς, ἥ, ὅ
αἷς: dat.fem.pl. de ὅς, ἥ, ὅ
2- Cambia de número:
οὗ: ὧν
ἅς: ἥν
ἥν: ἅς
οὕς: ὅν
ᾗ: αἷς
ὧν: οὗ, ἧς
Corrección del ejercicio 8f pag.132
8(f)- Los persas sacrificaron al sol también (o "incluso") aquellos caballos, que eran buenos.
Corrección de las preguntas 9-10-11-12 del cuestionario de la Guerra de Troya:
9- Di algunhas características de la épica homérica:
.La épica es un tipo de poesía
.canta las hazañas de héroes de un pasado legendario
.tiene una estructura métrica basada en el hexámetro= cada verso se compone de seis pies, formados cada uno por una sílaba larga y dos sílabas breves (dáctilo) o dos sílabas largas (espondeo).
.la lengua de la poesía épica está compuesta por fórmulas transmitidas de generación en generación.
.Los dos poetas épicos griegos fueron HOMERO y HESÍODO. De Homero son los dos poemas épicos más importantes: "La Ilíada" y "La Odisea". De Hesíodo son: "La Teogonía" y "Los trabajos y los días".
10- En que se diferencia Homero de Hesíodo?
La poesía épica de Homero narra hazañas de héroes, sin embargo la de Hesíodo es una épica didáctica en la que se sistematizan los principales mitos griegos o se exalta el trabajo y la justicia y se dan consejos sobre la vida cotidiana.
11- Que fixo Schliemann por la cultura griega?
Heinrich Schliemann fue quien excavó Troya y sacó a la luz las ruínas de hasta nueve cidades superpuestas en el lugar donde según Homero debía estar Troya. Hasta Schliemann Troya y su guerra sólo eran un mito, después de sus excavaciones la humanidad supo que ese mito escondía una realidad y que la guerra de Troya fue real. Además Schliemann también excavó y sacó a la luz la ciudad de Micenas y todo el oro que escondían sus ruínas.
12- Explica brevemente quen son:
Aquiles: principal héroe grego da guerra de Troya, era inmortal en todo su cuerpo menos en el talón.
Telémaco: hijo de Odiseo y Penélope, Aparece en los primeros cantos de La Odisea
1-Analiza morfologicamente:
αἵ: nom.fem.pl. de ὅς, ἥ, ὅ
ὅν: acus.masc.sg. de ὅς, ἥ, ὅ
ᾧ: dat.masc/n. sg de ὅς, ἥ, ὅ
οἵ: nom.masc.pl. de ὅς, ἥ, ὅ
ἅ: nom-acus.n.pl. de ὅς, ἥ, ὅ
αἷς: dat.fem.pl. de ὅς, ἥ, ὅ
2- Cambia de número:
οὗ: ὧν
ἅς: ἥν
ἥν: ἅς
οὕς: ὅν
ᾗ: αἷς
ὧν: οὗ, ἧς
Corrección del ejercicio 8f pag.132
8(f)- Los persas sacrificaron al sol también (o "incluso") aquellos caballos, que eran buenos.
Corrección de las preguntas 9-10-11-12 del cuestionario de la Guerra de Troya:
9- Di algunhas características de la épica homérica:
.La épica es un tipo de poesía
.canta las hazañas de héroes de un pasado legendario
.tiene una estructura métrica basada en el hexámetro= cada verso se compone de seis pies, formados cada uno por una sílaba larga y dos sílabas breves (dáctilo) o dos sílabas largas (espondeo).
.la lengua de la poesía épica está compuesta por fórmulas transmitidas de generación en generación.
.Los dos poetas épicos griegos fueron HOMERO y HESÍODO. De Homero son los dos poemas épicos más importantes: "La Ilíada" y "La Odisea". De Hesíodo son: "La Teogonía" y "Los trabajos y los días".
10- En que se diferencia Homero de Hesíodo?
La poesía épica de Homero narra hazañas de héroes, sin embargo la de Hesíodo es una épica didáctica en la que se sistematizan los principales mitos griegos o se exalta el trabajo y la justicia y se dan consejos sobre la vida cotidiana.
11- Que fixo Schliemann por la cultura griega?
Heinrich Schliemann fue quien excavó Troya y sacó a la luz las ruínas de hasta nueve cidades superpuestas en el lugar donde según Homero debía estar Troya. Hasta Schliemann Troya y su guerra sólo eran un mito, después de sus excavaciones la humanidad supo que ese mito escondía una realidad y que la guerra de Troya fue real. Además Schliemann también excavó y sacó a la luz la ciudad de Micenas y todo el oro que escondían sus ruínas.
12- Explica brevemente quen son:
Aquiles: principal héroe grego da guerra de Troya, era inmortal en todo su cuerpo menos en el talón.
Telémaco: hijo de Odiseo y Penélope, Aparece en los primeros cantos de La Odisea
jueves, 26 de marzo de 2020
JUEVES 26 DE MARZO
Corrección frases 2, 6 y 11 de las oraciones sustantivas:
2.- ¿Ves, oh Meleto, que no dices nada?
6.- Los hombres buscaban reunirse y salvarse fundando ciudades.
11- Os recuerdo que habéis vencido a la mayoría de ellos.
Corrección de Anábasis 6
Entonces avanzó en tres etapas veinte parasangas hacia Celenas, ciudad de Frigia habitada, grande y próspera.
¿Qué dos mundos subyacen en La Ilíada?
2.- ¿Ves, oh Meleto, que no dices nada?
6.- Los hombres buscaban reunirse y salvarse fundando ciudades.
11- Os recuerdo que habéis vencido a la mayoría de ellos.
Corrección de Anábasis 6
Entonces avanzó en tres etapas veinte parasangas hacia Celenas, ciudad de Frigia habitada, grande y próspera.
¿Qué dos mundos subyacen en La Ilíada?
Los dos mundos a los que se refiere la pregunta son:
1- el mundo de la época de la Guerra de Troya (final del mundo micénico y principio de la etapa oscura)
2- el mundo de Homero que pertenece a la etapa arcaica.
Ambos mundos se entremezclan y no siempre es fácil distinguir lo que pertenece a uno o a otro.
Vamos a ir viendo algunas cosas:
.la sociedad jerarquizada de la etapa micénica está reflejada: wanax Agamenón; basileis Aquiles, Odiseo, Ayax, etc; aristoi Patroclo, Taltibio etc.
.las armas son de bronce en la época micénica y así aparecen en La Ilíada cuando dice "aqueos de broncíneas lorigas", o cuando Glauco y Diomedes intercambian sus armas, de bronce las de uno y de oro las del otro. Pero hay ya atisbos de hierro, la edad del hierro entra en Grecia al terminar la época micénica, con la llegada de los dorios y seguramente el que este pueblo trajese armas de hierro influyó en el declive de los micénicos y es una razón del comienzo de la etapa oscura.
1- el mundo de la época de la Guerra de Troya (final del mundo micénico y principio de la etapa oscura)
2- el mundo de Homero que pertenece a la etapa arcaica.
Ambos mundos se entremezclan y no siempre es fácil distinguir lo que pertenece a uno o a otro.
Vamos a ir viendo algunas cosas:
.la sociedad jerarquizada de la etapa micénica está reflejada: wanax Agamenón; basileis Aquiles, Odiseo, Ayax, etc; aristoi Patroclo, Taltibio etc.
.las armas son de bronce en la época micénica y así aparecen en La Ilíada cuando dice "aqueos de broncíneas lorigas", o cuando Glauco y Diomedes intercambian sus armas, de bronce las de uno y de oro las del otro. Pero hay ya atisbos de hierro, la edad del hierro entra en Grecia al terminar la época micénica, con la llegada de los dorios y seguramente el que este pueblo trajese armas de hierro influyó en el declive de los micénicos y es una razón del comienzo de la etapa oscura.
ALCEO:
Nació en Mitilene alrededor del año 630 a.C. Contemporáneo de Safo a quien conoció (alude a ella llamándola “santa Safo”), pertenecía también a la aristocracia lesbia. Su vivir es el de un noble que fracasó en intentos políticos de hacerse con el poder, que conoció al menos por dos veces la hiel del exilio y que no pareció resignarse a contemplar desde la barrera cómo la aristocracia tradicional iniciaba su declive para ser sustituida por un tipo de gobierno que abría nuevos horizontes para el pueblo. Pese a que su familia se opuso a los tiranos que gobernaron Mitilene entre el 612 y 580 a.C., Alceo peleó, bajo el mando del tirano Pítaco, contra los atenienses por la posesión de Sigeo (c. 606 a.C.), plaza fuerte de estratégica situación en el Helesponto. Atenas se apoderó de Sigeo, y Alceo se describe a sí mismo en el momento de abandonar el escudo en su huida, como ya antes que él hizo el poeta Arquíloco (cf. poema 6 de Arq. y )
Se desconoce la fecha de su muerte.
Su poesía se compone principalmente de monodias, muchas de las cuales fueron adaptadas más tarde por el poeta latino Horacio. Gran parte de sus versos se refieren a las circunstancias políticas del momento, en las que se vio íntimamente envuelto (cf. poemas 1 y 2, en los que emplea, quizá por primera vez, la imagen de la nave del estado sacudida por la tormenta, utilizada para describir la lucha política; también 9, 10, 11). Compuso también poemas amorosos, eróticos y de banquete(cf. poemas 8, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 31 “in vino veritas”, “carpe diem”), himnos a los dioses y héroes (cf. poemas 12, 13, 14, 15, 16, 17), sobre el hombre (cf. poema 29) todos escritos con sencilla franqueza y pocas imágenes. Su lengua es eólica, la lengua vernácula hablada en Lesbos en aquella época, con algunos homerismos.
Fragmentos ásperos, fuertes y broncos, con amenazas de tormenta, violencia y muerte, se mezclan junto a otros intimistas y delicados, con loas al vino, la fiesta y la amistad. Se ha dicho que mientras Safo encarna el exponente de lo femenino en la poesía monódica, Alceo lo es de lo masculino por antonomasia y que ambas figuras deben estudiarse en conjunto. Alceo es un poeta excelente desde el punto de vista técnico. Su poesía impresiona, pero no emociona, como la de Safo.
JUEVES 26
Corrección ejercicios pág. 126-127 (2-3-4-5):
2.- Con qué sustantivo relacionarías los siguientes verbos?
χαρίζω---------χάρις, χάριτος-------agradar
φυλάττω.......φύλαξ, φύλακος------vigilar
στρατεύω----στράτευμα,-ματος---hacer una expedición militar
ἐλπίζω--------ἐλπίς, ἐλπίδος--------esperar
ὀνομάζω-----ὄνομα, ὀνόματος-----nombrar
παιδεύω------παῖς, παιδός-----------educar
πράττω------πρᾶγμα, πράγματος---hacer
3.-De qué son especialistas los siguientes profesionales:
ornitóloga---------------pájaros
estomatólogo-----------boca
podóloga----------------pies
ginecóloga--------------mujeres
otorrinolaringólogo---oído-nariz-laringe
hematóloga------------sangre
pediatra----------------niños
4.-Destaca las palabras griegas de los siguientes helenismos:
eucaristía: χάρις, χάριτος
alcoholemia: αἷμα, αἵματος
psicosomático: σῶμα, σώματος
carisma: χάρις, χάριτος
pólipo: πούς, ποδός
gimnosperma: σπέρμα, σπέρματος
hemacia: αἷμα, αἵματος
profiláctico: φύλαξ, φύλακος
crematístico: χρῆμα, χρήματος
5.- Sinala qué padecen os que teñen:
ginecofobia: miedo a las mujeres
hemofilia: amor a la sangre
flebitis; inflamación en las venas
estomatitis: inflamación en la boca
azoospermia: falta de vida animal en el esperma
anemia: falta de sangre
Os pongo los significados de los étimos, no lo que estas palabras significan actualmente, aunque en algunos casos coincide.
Corrección de los ejercicios de la pág, 129:
1-Análisis sintáctico y traducción:
a-La virtud de vuestros soldados es grande
b-Nuestra polis es causa de salvación para la Hélade
c-Ese libro es mío, aquel tuyo.
d-LLevaban buenas armas para Pablo, un buen soldado, y para su amigo.
e-Tú eres mi hijo, y yo tu padre
El análisis sintáctico os lo dejo en un audio en whasapp.
Corrección del ejercicio 2 de la pág, 129:
Ὁ πούς σου καὶ ὁ μου ἴσοι εἰσίν.
Τὸ στόμα αὐτῆς μικρόν ἐστίν.
Ἐκεῖνος ὁ παῖς ὑμέτερος ἐστίν.
2.- Con qué sustantivo relacionarías los siguientes verbos?
χαρίζω---------χάρις, χάριτος-------agradar
φυλάττω.......φύλαξ, φύλακος------vigilar
στρατεύω----στράτευμα,-ματος---hacer una expedición militar
ἐλπίζω--------ἐλπίς, ἐλπίδος--------esperar
ὀνομάζω-----ὄνομα, ὀνόματος-----nombrar
παιδεύω------παῖς, παιδός-----------educar
πράττω------πρᾶγμα, πράγματος---hacer
3.-De qué son especialistas los siguientes profesionales:
ornitóloga---------------pájaros
estomatólogo-----------boca
podóloga----------------pies
ginecóloga--------------mujeres
otorrinolaringólogo---oído-nariz-laringe
hematóloga------------sangre
pediatra----------------niños
4.-Destaca las palabras griegas de los siguientes helenismos:
eucaristía: χάρις, χάριτος
alcoholemia: αἷμα, αἵματος
psicosomático: σῶμα, σώματος
carisma: χάρις, χάριτος
pólipo: πούς, ποδός
gimnosperma: σπέρμα, σπέρματος
hemacia: αἷμα, αἵματος
profiláctico: φύλαξ, φύλακος
crematístico: χρῆμα, χρήματος
5.- Sinala qué padecen os que teñen:
ginecofobia: miedo a las mujeres
hemofilia: amor a la sangre
flebitis; inflamación en las venas
estomatitis: inflamación en la boca
azoospermia: falta de vida animal en el esperma
anemia: falta de sangre
Os pongo los significados de los étimos, no lo que estas palabras significan actualmente, aunque en algunos casos coincide.
Corrección de los ejercicios de la pág, 129:
1-Análisis sintáctico y traducción:
a-La virtud de vuestros soldados es grande
b-Nuestra polis es causa de salvación para la Hélade
c-Ese libro es mío, aquel tuyo.
d-LLevaban buenas armas para Pablo, un buen soldado, y para su amigo.
e-Tú eres mi hijo, y yo tu padre
El análisis sintáctico os lo dejo en un audio en whasapp.
Corrección del ejercicio 2 de la pág, 129:
Ὁ πούς σου καὶ ὁ μου ἴσοι εἰσίν.
Τὸ στόμα αὐτῆς μικρόν ἐστίν.
Ἐκεῖνος ὁ παῖς ὑμέτερος ἐστίν.
miércoles, 25 de marzo de 2020
MIÉRCOLES 25
Corrección de la lista 11:
γραψάμενοι: nom.masc.pl. partic.aor.med. de γράφω
γραψάμενοι: nom.masc.pl. partic.aor.med. de γράφω
ᾔσθετο:3ªsg.aor.ind. de αἰσθάνομαι
κατεψηφισμένος: nom.masc.sg.partic.perf.med-pas. de καταψηφίζω
ἀνήχθη: 3ªsg.aor.ind.pas. de ἀνάγω
πέπραχε: 3ª sg. perf.ind.act. de πράττω (πράσσω)
ἀπέβη: 3ªsg. aor.ind.act. de ἀποβαίνω
ἀπέθανον: 1ªsg/3ªpl. aor.ind.act. de ἀποθνῄσκω
ἔφυγον: 1ªsg/3ªpl. aor.ind.act. de φεύγω
εἴη: 3ªsg pres. opt.act. de εἰμί
γέγραπται: 3ª sg. perf.ind.med-pas. de γράφω
ἐπετείχισαν: 3ªpl. aor.ind.act. de ἐπιτειχίζω
παρεσκευάσατο:3ªsg. aor.ind.med. de παρασκευάζω
Corrección de las frases sustantivas:
FRASE 3: "Dicen que ese poeta educa a la Hélade
Corrección de las frases sustantivas:
FRASE 3: "Dicen que ese poeta educa a la Hélade
FRASE 7: "Dices que es justo eso que ahora haces"
FRASE 8: "Los soldados pregonaban que la situación se deterioraba"
Esquema de las oraciones sustantivas introducidas por infinitivo:
FRASE 8: "Los soldados pregonaban que la situación se deterioraba"
Esquema de las oraciones sustantivas introducidas por infinitivo:
CD: "Ordena que ellos atraviesen el río (= les ordena atravesar el río)"
Suj: "En efecto es necesario que el general sea sensato".
Repasad las oraciones de infinitivo vistas el curso pasado, están en el libro páginas 100 y 171-172. Estudiad con especial atención el cuadro del final de la página 172.
MÉRCORES 25
Palabras irregulares de tema en oclusiva:
Nom- νύξ νύκτες
Nom- οὖς ὦτα
Nom- πούς πόδες
Corrección del ejercicio 1 pág.126
Corrección ejercicios pág.127 (6-7-8-9)
Nom-γυνή
γυναίκες
Voc-
γύναι γυναῖκες
Acu-
γυναῖκα γυναῖκας
Gen-
γυναικός γυναικῶν
Dat-
γυναικί γυναιξί(ν)
Nom- νύξ νύκτες
Voc-
νύξ νύκτες
Acu-
νύκτα νύκτας
Gen-
νυκτός νυκτῶν
Dat-
νυκτί νυξί(ν)
Nom- οὖς ὦτα
Voc-
οὖς ὦτα
Acu- οὖς
ὦτα
Gen- ὠτός
ὠτῶν
Dat-
ὠτί οὐσί(ν)
Nom- πούς πόδες
Voc-
πούς πόδες
Acu-
πόδα πόδας
Gen-
ποδός ποδῶν
Dat-
ποδί ποσί(ν)
Corrección del ejercicio 1 pág.126
1.- Engade o xenitivo sg. as palabras do vocabulario 7 e busca o seu significado:
αἵματος: sangre
γυναικός: mujer
ἐλπίδος: esperanza
νυκτός: noche
ὀνόματος: nombre
ὄρνιθος: pájaro
ὠτός: oreja
παιδός: niño
πατρίδος: patria
ποδός: pie
πράγματος: hecho, asunto
σπέρματος: semilla
στόματος: boca
στρατεύματος: ejército, expedición
σώματος: cuerpo
φλεβός: vena
φύλακος: guardián
χάριτος: gracia, favor
χρήματος: cosa, pl. bienes, riqueza
αἵματος: sangre
γυναικός: mujer
ἐλπίδος: esperanza
νυκτός: noche
ὀνόματος: nombre
ὄρνιθος: pájaro
ὠτός: oreja
παιδός: niño
πατρίδος: patria
ποδός: pie
πράγματος: hecho, asunto
σπέρματος: semilla
στόματος: boca
στρατεύματος: ejército, expedición
σώματος: cuerpo
φλεβός: vena
φύλακος: guardián
χάριτος: gracia, favor
χρήματος: cosa, pl. bienes, riqueza
Corrección ejercicios pág.127 (6-7-8-9)
6.- Analiza morfológicamente las siguientes formas:
τὰ αἵματα: nom-acus.n.pl. de τὸ αἷμα, αἵματος
τοὺς πόδας: acus.masc.pl. de ὁ πούς, ποδός
τῶν τεττίγων: gen.masc.pl. de ὁ τέττιξ, τέττιγος
τὴν κόρυθα: acus.fem.sg. de ἡ κόρυς, κόρυθος
ταῖς χάρισι: dat.fem.pl. de ἡ χάρις, χάριτος
τοὺς παῖδας: acus.masc.pl. de ὁ παῖς, παιδός
ὦ γύναι: voc.fem.sg. de ἡ γυνή, γυναικός
τὴν ὤπα: acus.fem.sg. de ἡ ὤψ, ὠπός
ταῖς γυναιξίν: dat.fem.pl. de ἡ γυνή, γυναικός
τὰ ὦτα: nom-acus.n.pl. de τὸ οὖς, ὠτός
τὴν νύκτα: acus.fem.sg. de ἡ νύξ, νυκτός
El ejercicio 7 no creo que haga falta escribirlo, lo tenéis en el audio y podéis corregir las dudas por el libro.
8.- Cambia a dativo sg. y pl. las palabras del ejercicio 6
τῷ αἵματι τοῖς αἵμασι (ν)
τῷ ποδί τοῖς ποσί(ν)
τῷ τέττιγι τοῖς τέττιξι(ν)
τῇ κόρυθι ταῖς κόρυσι(ν)
τῇ χάριτι ταῖς χάρισι(ν)
τῷ παιδί τοῖς παισί(ν)
τῇ γυναικί ταῖς γυναιξί(ν)
τῇ ὠπί ταῖς ὠψί(ν)
τῇ γυναικί ταῖς γυναιξί(ν)
τῷ ὠτί τοῖς οὐσί(ν)
τῇ νυκτί ταῖς νυξί(ν)
τὰ αἵματα: nom-acus.n.pl. de τὸ αἷμα, αἵματος
τοὺς πόδας: acus.masc.pl. de ὁ πούς, ποδός
τῶν τεττίγων: gen.masc.pl. de ὁ τέττιξ, τέττιγος
τὴν κόρυθα: acus.fem.sg. de ἡ κόρυς, κόρυθος
ταῖς χάρισι: dat.fem.pl. de ἡ χάρις, χάριτος
τοὺς παῖδας: acus.masc.pl. de ὁ παῖς, παιδός
ὦ γύναι: voc.fem.sg. de ἡ γυνή, γυναικός
τὴν ὤπα: acus.fem.sg. de ἡ ὤψ, ὠπός
ταῖς γυναιξίν: dat.fem.pl. de ἡ γυνή, γυναικός
τὰ ὦτα: nom-acus.n.pl. de τὸ οὖς, ὠτός
τὴν νύκτα: acus.fem.sg. de ἡ νύξ, νυκτός
El ejercicio 7 no creo que haga falta escribirlo, lo tenéis en el audio y podéis corregir las dudas por el libro.
8.- Cambia a dativo sg. y pl. las palabras del ejercicio 6
τῷ αἵματι τοῖς αἵμασι (ν)
τῷ ποδί τοῖς ποσί(ν)
τῷ τέττιγι τοῖς τέττιξι(ν)
τῇ κόρυθι ταῖς κόρυσι(ν)
τῇ χάριτι ταῖς χάρισι(ν)
τῷ παιδί τοῖς παισί(ν)
τῇ γυναικί ταῖς γυναιξί(ν)
τῇ ὠπί ταῖς ὠψί(ν)
τῇ γυναικί ταῖς γυναιξί(ν)
τῷ ὠτί τοῖς οὐσί(ν)
τῇ νυκτί ταῖς νυξί(ν)
9.- Analiza sintacticamente y traduce las siguientes frases:
a. Hermes era mensajero de los dioses.
b. No hay guardianes de las leyes.
c. Las mujeres han educado a sus hijos.
d. Los atenienses no tenían siempre la misma opinión acerca de los mismos asuntos.
e. Considerábais a la Hélade patria común.
f. Los hombres tienen sangre, y los dioses ícor.
a. Hermes era mensajero de los dioses.
b. No hay guardianes de las leyes.
c. Las mujeres han educado a sus hijos.
d. Los atenienses no tenían siempre la misma opinión acerca de los mismos asuntos.
e. Considerábais a la Hélade patria común.
f. Los hombres tienen sangre, y los dioses ícor.
El análisis sintáctico no lo pongo aquí porque ya lo tenéis en el audio.
martes, 24 de marzo de 2020
MARTES 24 de marzo
Análisis morfológico de estas formas verbales:
ἠνάγκασμαι: 1ªsg.perf.ind.med-pas. de ἀναγκάζω
πέπρακται: 3ªsg.perf.ind.med-pas. de πράττω (πράσσω)
ἐρριμμένα; nom-acus.n.pl. partic.perf.med-pas. de ῥίπτω
ἐγέγραπτο: 3ªsg. plusc.ind.med-pas. de γράφω
πέπρακται: 3ªsg.perf.ind.med-pas. de πράττω (πράσσω)
ἐρριμμένα; nom-acus.n.pl. partic.perf.med-pas. de ῥίπτω
ἐγέγραπτο: 3ªsg. plusc.ind.med-pas. de γράφω
Corrección de texto ABAU septiembre 2013:
Despues de eso los lacedemonios combatieron por mar en orden, y los atenienses con las naves dispersas, hasta que huyeron tras haber perdido quince trirremes. La mayoría de los hombres huyeron, otros fueron hechos prisioneros.
HELENISMOS
De ἀνήρ, ἀνδρός: andrógino, misandro, androfobia, androide
De ναῦς: naumaquia, nauta, cosmonauta, naufragar, náusea
MARTES 24 de marzo
Corrección de las preguntas 1-2-3-4-5-6-7-8 del cuestionario de la Guerra de Troya:
1.- En qué etapa da historia de Grecia ten lugar a guerra de Troia? En qué ano aproximadamente?
Ao final da etapa micénica, aorredor do ano 1.200a.C.
2.- Onde se atopa a cidade de Troia e que outro nome tiña?
Troia está en Asia Menor, preto do estreito dos Dardanelos. Troia ou Ilión.
3.- Que pobo invade Grecia tras a Guerra de Troia?
Os dorios, que destrúen as cidades fortificadas micénicas e orixinan migracions. Esta invasión, xunto a conflitos internos e causas naturais, provoca o declive do mundo micénico. Comeza a IDADE ESCURA (s.XII-XI-X e IX a.C.)
4.- Cal é a fonte literaria mais importante para coñecer esta guerra?
A Ilíada e A Odisea de Homero, os dous poemas épicos gregos cos que comeza a literatura occidental.
5.-Cal é a causa mitolóxica desta guerra? Cal é a histórica?
A causa mitolóxica desta guerra é o rapto de Helena polo príncipe troiano Paris.
A causa histórica é a situación estratéxica de Troia, na entrada do Helesponto (hoxe Estreito dos Dardanelos). A súa situación permitía o control do tráfico marítimo entre o Mar Exeo e o Mar Negro. O intento dos gregos de controlar este paso explicaría históricamente esta guerra.
6.- Que deusas participan no Xuízo de Paris?
Hera, Atenea e Afrodita.
1.- En qué etapa da historia de Grecia ten lugar a guerra de Troia? En qué ano aproximadamente?
Ao final da etapa micénica, aorredor do ano 1.200a.C.
2.- Onde se atopa a cidade de Troia e que outro nome tiña?
Troia está en Asia Menor, preto do estreito dos Dardanelos. Troia ou Ilión.
3.- Que pobo invade Grecia tras a Guerra de Troia?
Os dorios, que destrúen as cidades fortificadas micénicas e orixinan migracions. Esta invasión, xunto a conflitos internos e causas naturais, provoca o declive do mundo micénico. Comeza a IDADE ESCURA (s.XII-XI-X e IX a.C.)
4.- Cal é a fonte literaria mais importante para coñecer esta guerra?
A Ilíada e A Odisea de Homero, os dous poemas épicos gregos cos que comeza a literatura occidental.
5.-Cal é a causa mitolóxica desta guerra? Cal é a histórica?
A causa mitolóxica desta guerra é o rapto de Helena polo príncipe troiano Paris.
A causa histórica é a situación estratéxica de Troia, na entrada do Helesponto (hoxe Estreito dos Dardanelos). A súa situación permitía o control do tráfico marítimo entre o Mar Exeo e o Mar Negro. O intento dos gregos de controlar este paso explicaría históricamente esta guerra.
6.- Que deusas participan no Xuízo de Paris?
Hera, Atenea e Afrodita.
7.-Cita
como mínimo tres personaxes e dous deuses de cada bando.
-bando aqueo (grego):
.personaxes: Aquiles, Agamenón, Odiseo
.deuses: Hera e Atenea
-bando troiano:
.personaxes: Héctor, Paris, Eneas
.deuses: Apolo, Afrodita, Ares
8.-Quen
ideou a estrataxema do cabalo?
Odiseo (Ulises)
Vamos con los temas en oclusiva vistos:
-página 123:
Ejercicio 1:
nom. γύψ γύπες
voc. γύψ γύπες
acus. γύπα γύπας
gen. γυπός γυπῶν
dat. γυπί γυψί(ν)
Característica: labial + sigma = ψ
Recordad el acento en las palabras monosilábicas.
Ejercicio 2:
τόν Ἄραβα: acus.masc.sg. de ὁ Ἄραψ, Ἄραβος
ὁ Αἰθίοψ: nom.masc.sg. de ὁ Αἰθίοψ, Αἰθίοπος
οἱ ὄπες: nom.masc.pl. de ὁ ὄψ, ὀπός
-página 124:
Ejercicio 1:
nom. αἴξ αἴγες
voc. αἴξ αἴγες
acus. αἴγα αἴγας
gen. αἰγός αἰγῶν
dat. αἰγί αἰξί(ν)
Característica: gutural + sigma = ξ
Recordad el acento en las palabras monosilábicas.
Ejercicio 2:
τῷ κόρακι: dat.masc.sg. de ὁ κόραξ , κόρακος
τούς τέττιγας: acus.masc.pl. de ὁ τέττιξ, τέττιγος
τῶν σαρκῶν: gen.fem.pl. de ἡ σάρξ, σαρκός
ταῖς φάλαγξι: dat.fem.pl. de ἡ φάλαγξ, φάλαγγος
-página 126:
ejercicio 1:
nom. ὄρνις ὀρνιθες
voc. ὄρνις ὄρνιθες
acus. ὄρνιθα ὄρνιθας
gen. ὄρνιθος ὀρνίθων
dat. ὄρνιθι ὄρνισι(ν)
nom. σῶμα σώματα
voc. σῶμα σώματα
acus. σῶμα σώματα
gen. σώματος σωμάτων
dat. σώματι σώμασι(ν)
Característica: dental + sigma = ς
Ejercicio 2:
οἱ παῖδες: nom.masc.pl. de ὁ παῖς, παιδός
τά χρήματα: nom/acus.n.pl. de τό χρῆμα, χρήματος
ταῖς ἐλπίσιν: dat.fem.pl. de ἡ ἐλπίς, ἐλπίδος
Mañana haremos el ejercicio 3, cuando veamos las cuatro palabras irregulares de estos temas. También corregiremos los ejercicios de las páginas 126 y 127 para poner fin a los temas en oclusiva.
Os posesivos
Os posesivos créanse a partir dos pronomes persoais, e poden ser determinantes e pronomes:
-1ªpersona sg: ἐμός, ἐμή, ἐμόν / 1ªpersona pl: ἡμέτερος, ἡμέτερα, ἡμέτερον
-2ªpersona sg: σός, σή, σόν / 1ªpersona pl: ὑμέτερος, ὑμέτερα, ὑμέτερον
Al no haber forma propia de pronombre personal de 3ª persona (cf. pag.92-93) tampoco hay forma propia de determinante-pronombre posesivo. Para expresar la posesión en 3ª persona se usan los genitivos del pronombre αὐτός:
αὐτοῦ= de él (su, suyo)
αὐτῆς= de ella (su, suya)
αὐτῶν= de ellos o de ellas (su, suyo/suya)
Pero ya hemos visto que ademas de estas formas propias de determinantes-pronombres posesivos, que se usan poco, el griego prefiere usar para expresar la posesión el genitivo o el dativo de los respectivos pronombres personales:
Ejemplo: "mi casa"
-posibilidad 1 : ἡ οἰκία μου (con el genitivo del pr. personal)
-posibilidad 2 : ἡ οἰκία μοι (con el dativo del pr. personal)
-posibilidad 3 : ἡ ἐμή οἰκία (con el determinante posesivo)
Os posesivos
Os posesivos créanse a partir dos pronomes persoais, e poden ser determinantes e pronomes:
-1ªpersona sg: ἐμός, ἐμή, ἐμόν / 1ªpersona pl: ἡμέτερος, ἡμέτερα, ἡμέτερον
-2ªpersona sg: σός, σή, σόν / 1ªpersona pl: ὑμέτερος, ὑμέτερα, ὑμέτερον
Al no haber forma propia de pronombre personal de 3ª persona (cf. pag.92-93) tampoco hay forma propia de determinante-pronombre posesivo. Para expresar la posesión en 3ª persona se usan los genitivos del pronombre αὐτός:
αὐτοῦ= de él (su, suyo)
αὐτῆς= de ella (su, suya)
αὐτῶν= de ellos o de ellas (su, suyo/suya)
Pero ya hemos visto que ademas de estas formas propias de determinantes-pronombres posesivos, que se usan poco, el griego prefiere usar para expresar la posesión el genitivo o el dativo de los respectivos pronombres personales:
Ejemplo: "mi casa"
-posibilidad 1 : ἡ οἰκία μου (con el genitivo del pr. personal)
-posibilidad 2 : ἡ οἰκία μοι (con el dativo del pr. personal)
-posibilidad 3 : ἡ ἐμή οἰκία (con el determinante posesivo)
lunes, 23 de marzo de 2020
Lista 11 (2019-2020)
γραψάμενοι
ᾔσθετο
κατεψηφισμένος
ἀνήχθη
πέπραχε
ἀπέβη
ἀπέθανον
ἔφυγον
εἴη
γέγραπται
ἐπετείχισαν
παρεσκευάσατο
ORACIONS SUBORDINADAS
Os voy a ir poniendo esta semana, poco a poco, los diferentes tipos de oraciones subordinadas. El esquema general es éste:
ORACIONES SUBORDINADAS
1.- SUSTANTIVAS:
.introducidas por conjunción
.infinitivo
.participio
.interrogativas indirectas
2.- ADVERBIALES I:
.finales
.causales
.temporales
.consecutivas
3.- ADVERBIALES II:
.comparativas
.condicionales
.concesivas
Hoy empezamos por las sustantivas introducidas por conjunción:
Para practicar estas sustantivas, podéis hacer las frases 3, 7, 8 y 11 de esta hoja:
Luns 23 marzo
Como veo que no habéis mirado la última entrada que puse el miércoles 18, dejo la corrección de estas formas verbales para mañana y así estudiáis la entrada y analizáis estas formas después para ver si lo habéis entendido.
ἠνάγκασμαι
πέπρακται
ἐρριμμένα
ἐγέγραπτο
πέπρακται
ἐρριμμένα
ἐγέγραπτο
Corrección de Helénicas 7:
Alcibíades, queriendo emprender la navegación a casa con sus soldados, al punto se hizo a la mar hacia Samos. Desde allí con veinte naves navegó hacia el golfo Cerámico de Caria. Desde allí, tras reunir cien talentos, regresó a Samos.
Fijaos en que el verbo ἄγω, que es un verbo oclusivo, tiene un aoristo pasivo ἤχθη. ¿Sabríais explicarlo aplicando lo estudiado en la última entrada de los verbos oclusivos?
Corrección de Texto ABAU (xuño 2017)
Ciro, después de saltar del carro, se puso la coraza y, tras subir al caballo, cogió la jabalina con las manos y ordenó a todos los demás que se armaran totalmente y que cada uno se colocara en su sitio.
miércoles, 18 de marzo de 2020
miércoles 18
Corrección de formas verbales:
Característica 4 de los verbos oclusivos:
Ahí va la característica "d" y última:
-afecta al perfecto medio-pasivo, tb al pluscuamperfecto.
-en los labiales se producen los siguientes cambios fonéticos:
.labial + μ > μμ : γέγραμμαι
.labial + τ > πτ : γέγραπται
.labial +σθ > φθ : γέγραφθε
.labial + σ > ψ : γέγραψαι (esta característica ya la sabíamos)
-en los guturales se producen los siguientes cambios fonéticos:
.gutural + μ > γμ : δεδίωγμαι
.gutural + τ > κτ : δεδίωκται
.gutural +σθ > χθ : δεδίωχθε
.gutural + σ > ξ : δεδίωξαι (esta característica ya la sabíamos)
-en los dentales se producen los siguientes cambios fonéticos:
.dental + μ > σμ : ἔψευσμαι
.dental + τ > στ : ἔψευσται
.dental +σθ > σθ : ἔψευσθε
.dental + σ > σ : ἔψευσαι (esta característica ya la sabíamos)
NOTA: recordad que los verbos en dental tienen la tendencia a ASIBILAR la dental, es decir a convertirla en sigma. No os desaniméis que no es tan difícil reconocerlos. Leed con atención la información que sobre estos verbos aparece en las páginas 314-315-316, os aclarará dudas. Si persisten esas dudas hacédmelas llegar.
Ejercicios para practicar verbos oclusivos:
ἠνάγκασμαι
πέπρακται
ἐρριμμένα
ἐγέγραπτο
Mañana jueves pondré la lista 11 con todos los verbos mezclados.
¿Qué apoyo reciben de los dioses aqueos y troyanos?
Mirad en las hojas que os dí sobre los héroes de cada bando y allí encontraréis los dioses que apoyan al bando aqueo y al troyano.
-dioses que apoyan al bando aqueo:
ATENEA (Ἀθηνᾶ): diosa de la guerra y de la sabiduría
La de ojos de lechuza (γλαυκῶπις)
HERA (Ἥρη): diosa del matrimonio, esposa de Zeus
La de los níveos brazos (λευκώλενος), la de ojos de vaca (βοῶπις)
POSEIDÓN (Ποσειδών): dios del mar
El que sacude y bate la tierra (ἐννοσίγαιος)
-dioses que apoyan al bando troyano:
• APOLO (Ἄπολλων): deus do oráculo, da poesía.
O do arco de prata , o que fire de lonxe
• ARES (Ἄρης): deus da guerra
O que gusta das batallas
ἐπείσθη: 3ª sg. aor.ind.pasivo de πείθω
ἤχθησαν: 3ªpl. aor.ind.pasivo de ἄγω
ἐξεπέμφθη: 3ª sg. aor.ind.pasivo de ἐκπέμπω
βλεφθέντες: nom.masc.pl. del participio aor.pas. de βλέπω
ἤχθησαν: 3ªpl. aor.ind.pasivo de ἄγω
ἐξεπέμφθη: 3ª sg. aor.ind.pasivo de ἐκπέμπω
βλεφθέντες: nom.masc.pl. del participio aor.pas. de βλέπω
Característica 4 de los verbos oclusivos:
Ahí va la característica "d" y última:
-afecta al perfecto medio-pasivo, tb al pluscuamperfecto.
-en los labiales se producen los siguientes cambios fonéticos:
.labial + μ > μμ : γέγραμμαι
.labial + τ > πτ : γέγραπται
.labial +σθ > φθ : γέγραφθε
.labial + σ > ψ : γέγραψαι (esta característica ya la sabíamos)
-en los guturales se producen los siguientes cambios fonéticos:
.gutural + μ > γμ : δεδίωγμαι
.gutural + τ > κτ : δεδίωκται
.gutural +σθ > χθ : δεδίωχθε
.gutural + σ > ξ : δεδίωξαι (esta característica ya la sabíamos)
-en los dentales se producen los siguientes cambios fonéticos:
.dental + μ > σμ : ἔψευσμαι
.dental + τ > στ : ἔψευσται
.dental +σθ > σθ : ἔψευσθε
.dental + σ > σ : ἔψευσαι (esta característica ya la sabíamos)
NOTA: recordad que los verbos en dental tienen la tendencia a ASIBILAR la dental, es decir a convertirla en sigma. No os desaniméis que no es tan difícil reconocerlos. Leed con atención la información que sobre estos verbos aparece en las páginas 314-315-316, os aclarará dudas. Si persisten esas dudas hacédmelas llegar.
Ejercicios para practicar verbos oclusivos:
ἠνάγκασμαι
πέπρακται
ἐρριμμένα
ἐγέγραπτο
Mañana jueves pondré la lista 11 con todos los verbos mezclados.
¿Qué apoyo reciben de los dioses aqueos y troyanos?
Mirad en las hojas que os dí sobre los héroes de cada bando y allí encontraréis los dioses que apoyan al bando aqueo y al troyano.
Habría que empezar una breve introducción sobre la guerra de Troya, su importancia en la mitología griega y como fondo de los dos grandes poemas épicos griegos (Ilíada y Odisea) que dieron comienzo a la literatura occidental.
A continuación la importancia de los dioses en esta guerra, su intervención a favor de unos y otros, sus constantes metamorfosis para bajar al campo de batalla y ayudar a sus protegidos. Destacar el amor maternal que demuestra la nereida Tetis por su hijo Aquiles, o la diosa Afrodita por su hijo Eneas.
Aquí ya podríais poner los apoyos concretos:
ATENEA (Ἀθηνᾶ): diosa de la guerra y de la sabiduría
La de ojos de lechuza (γλαυκῶπις)
HERA (Ἥρη): diosa del matrimonio, esposa de Zeus
La de los níveos brazos (λευκώλενος), la de ojos de vaca (βοῶπις)
POSEIDÓN (Ποσειδών): dios del mar
El que sacude y bate la tierra (ἐννοσίγαιος)
-dioses que apoyan al bando troyano:
• AFRODITA ( Ἀφροδίτη): deusa do amor e da beleza
A de fermosa coroa , Citerea
A de fermosa coroa , Citerea
• APOLO (Ἄπολλων): deus do oráculo, da poesía.
O do arco de prata , o que fire de lonxe
• ARES (Ἄρης): deus da guerra
O que gusta das batallas
Finalmente yo terminaría destacando muy brevemente la intervención de Apolo al principio de La Ilíada desatando una peste en el ejército aqueo para vengar a su sacerdote Crises. También su intervención en la muerte de Patroclo, asestándole la palmada que lo debilita y hace más fácil que Euforbo le hiera y Héctor lo remate.
También la intervención de Atenea en la muerte de Héctor, engañándole para que se detenga, después de dar tres vueltas a la muralla perseguido por Aquiles, y enfrente su destino.
Por último destacar que Zeus es presentado como neutral, pese a tener que hacer que los aqueos vayan perdiendo a petición de Tetis.
Esto es todo.
miércoles 18
Corrección de las preguntas 1-2-3-4 del cuestionario de la Guerra de Troya:
1.- En qué etapa da historia de Grecia ten lugar a guerra de Troia? En qué ano aproximadamente?
Ao final da etapa micénica, aorredor do ano 1.200a.C.
2.- Onde se atopa a cidade de Troia e que outro nome tiña?
Troia está en Asia Menor, preto do estreito dos Dardanelos. Troia ou Ilión.
3.- Que pobo invade Grecia tras a Guerra de Troia?
Os dorios, que destrúen as cidades fortificadas micénicas e orixinan migracions. Esta invasión, xunto a conflitos internos e causas naturais, provoca o declive do mundo micénico. Comeza a IDADE ESCURA (s.XII-XI-X e IX a.C.)
4.- Cal é a fonte literaria mais importante para coñecer esta guerra?
A Ilíada e A Odisea de Homero, os dous poemas épicos gregos cos que comeza a literatura occidental.
Repaso del infinitivo:
Ya vimos que el infinitivo morfológicamente tiene como característica para identificarlo el sufijo
-ειν : λύειν (verbo λύω) o
-ναι : εἶναι (verbo εἰμί)
NOTA: REPASAD LA INFORMACIÓN DEL LIBRO páginas 100-101
1.- En qué etapa da historia de Grecia ten lugar a guerra de Troia? En qué ano aproximadamente?
Ao final da etapa micénica, aorredor do ano 1.200a.C.
2.- Onde se atopa a cidade de Troia e que outro nome tiña?
Troia está en Asia Menor, preto do estreito dos Dardanelos. Troia ou Ilión.
3.- Que pobo invade Grecia tras a Guerra de Troia?
Os dorios, que destrúen as cidades fortificadas micénicas e orixinan migracions. Esta invasión, xunto a conflitos internos e causas naturais, provoca o declive do mundo micénico. Comeza a IDADE ESCURA (s.XII-XI-X e IX a.C.)
4.- Cal é a fonte literaria mais importante para coñecer esta guerra?
A Ilíada e A Odisea de Homero, os dous poemas épicos gregos cos que comeza a literatura occidental.
Repaso del infinitivo:
Ya vimos que el infinitivo morfológicamente tiene como característica para identificarlo el sufijo
-ειν : λύειν (verbo λύω) o
-ναι : εἶναι (verbo εἰμί)
Y que sintácticamente, al ser un sustantivo verbal, puede desempeñar las funciones sintácticas de un sustantivo y al mismo tiempo llevar los complementos de un verbo (CD, Atributo, CI, CC etc). Pues bien, las dos principales funciones sintácticas que desempeña un infinitivo son:
-SUJETO: cuando el infinitivo depende de verbos impersonales (cf. lista 6 página 100)
-CD: cuando depende de verbos transitivos.
LLamamos infinitivo CONCERTADO al que tiene el mismo sujeto que el verbo del que depende.
NOTA: REPASAD LA INFORMACIÓN DEL LIBRO páginas 100-101
Corrección de los ejercicios de la página 101:
1) Vocabulario 6
Δεῖ = es necesario
δοκεῖ = parece
ἔξεστι = es posible
προσήκει = conviene
συμφέρει = conviene
χρή = es necesario
2) Frases. El análisis sintáctico os lo pongo en audio de whasapp:
a."Es necesario morir por la patria"
b. "No les es posible conocer a ese hombre"
c. "Me conviene decir siempre la verdad"
d. "Yo quiero estar junto a ti (= a tu lado)"
e. "El sabio quería ser justo"
3) Completa co infinitivo dalgun dos verbos do vocabulario 3 (p.47):
-φέρειν
-εἶναι
-ποιεῖν
-γιγνώσκειν
-λέγειν
4) Fichas
Que cada uno haga una. Hago yo el reparto, añado una palabra porque había seis y sois siete:
Hugo λέγω
Manuel γράφω
María γνώμη
Daniel κακός
Anna πόλεμος
Uxía ἀναγκαῖος
Paula οἰκία
Los deberes para mañana están en este blog en TAREFAS.
b. "No les es posible conocer a ese hombre"
c. "Me conviene decir siempre la verdad"
d. "Yo quiero estar junto a ti (= a tu lado)"
e. "El sabio quería ser justo"
3) Completa co infinitivo dalgun dos verbos do vocabulario 3 (p.47):
-φέρειν
-εἶναι
-ποιεῖν
-γιγνώσκειν
-λέγειν
4) Fichas
Que cada uno haga una. Hago yo el reparto, añado una palabra porque había seis y sois siete:
Hugo λέγω
Manuel γράφω
María γνώμη
Daniel κακός
Anna πόλεμος
Uxía ἀναγκαῖος
Paula οἰκία
Los deberes para mañana están en este blog en TAREFAS.
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